Κατεβάστε τη δραστηριότητα εδώ. Πηγή: Γ. Τσιάντης (επιμ.), Δραστηριότητες στην τάξη για την πρόληψη του εκφοβισμού και της βίας μεταξύ των μαθητών. Εγχειρίδιο εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, ΕΨΥΠΕ – Εταιρεία Ψυχοκοινωνικής Υγείας του Παιδιού και του Εφήβου, Αθήνα 2010 (προσβάσιμη εδώ)

  Κατεβάστε τη δραστηριότητα εδώ. Πηγή: Συμβούλιο της Ευρώπης, Compass. Ένα εγχειρίδιο για την εκπαίδευση στα ανθρώπινα δικαιώματα για νέους/νέες, Αθήνα 2010 (προσβάσιμη εδώ)

  Κατεβάστε τη δραστηριότητα εδώ. Πηγή: Συμβούλιο της Ευρώπης, Compass. Ένα εγχειρίδιο για την εκπαίδευση στα ανθρώπινα δικαιώματα για νέους/νέες, Αθήνα 2010 (προσβάσιμη εδώ)

  Κατεβάστε το κείμενο και τις δραστηριότητες εδώ. Πηγή: Κέντρο Μελετών και Τεκμηρίωσης της ΟΛΜΕ, Δίκτυο Σχολείων κατά του Ρατσισμού και της Ξενοφοβίας, Μπορούμε Μαζί Ενωμένοι. Ερευνώντας και σχολιάζοντας τη σχέση των ΜΜΕ με τον ρατσισμό. Βιβλίο του μαθητή / της μαθήτριας, Αθήνα 2004 (προσβάσιμη εδώ)

  Κατεβάστε το κείμενο-πλαίσιο εδώ. Κατεβάστε τις δραστηριότητες εδώ.   Πηγή: Κέντρο Μελετών και Τεκμηρίωσης της ΟΛΜΕ, Δίκτυο Σχολείων κατά του Ρατσισμού και της Ξενοφοβίας, Μπορούμε Μαζί Ενωμένοι. Ερευνώντας και σχολιάζοντας τη σχέση των ΜΜΕ με τον ρατσισμό. Βιβλίο του μαθητή / της μαθήτριας, Αθήνα 2004 (προσβάσιμη εδώ)

  Κατεβάστε το κείμενο-πλαίσιο εδώ. Κατεβάστε τις δραστηριότητες εδώ. Πηγή: Κέντρο Μελετών και Τεκμηρίωσης της ΟΛΜΕ, Δίκτυο Σχολείων κατά του Ρατσισμού και της Ξενοφοβίας, Μπορούμε Μαζί Ενωμένοι. Ερευνώντας και σχολιάζοντας τη σχέση των ΜΜΕ με τον ρατσισμό. Βιβλίο του μαθητή / της μαθήτριας, Αθήνα 2004 (προσβάσιμη εδώ). 

Κατεβάστε το κείμενο-πλαίσιο εδώ.  Κατεβάστε τις δραστηριότητες εδώ. Πηγή: Κέντρο Μελετών και Τεκμηρίωσης της ΟΛΜΕ, Δίκτυο Σχολείων κατά του Ρατσισμού και της Ξενοφοβίας, Μπορούμε Μαζί Ενωμένοι. Ερευνώντας και σχολιάζοντας τη σχέση των ΜΜΕ με τον ρατσισμό. Βιβλίο του μαθητή / της μαθήτριας, Αθήνα 2004 (προσβάσιμη εδώ)

Κατεβάστε το κείμενο-πλαίσιο εδώ. Κατεβάστε τις δραστηριότητες εδώ.  Επειδή οι ειδήσεις που παρουσιάζοντα στο κείμενο-πλαίσιο είναι παλιές, ίσως είναι καλό να παραληφθούν οι προτάσεις που αφορούν τη διερεύνησή τους καθώς θα είναι δύσκολο να βρεθούν στοιχεία. Επίσης, η δραστηριότητα εν γένει θα μπορούσε να βασιστεί όχι στη διερεύνηση του ημερήσιου τύπου αλλά σε ειδήσεις από ειδησεογραφικά ..

Κατεβάστε τη δραστηριότητα εδώ. Πηγή: Συμβούλιο της Ευρώπης, Compass. Ένα εγχειρίδιο για την εκπαίδευση στα ανθρώπινα δικαιώματα για νέους/νέες, Αθήνα 2010 (προσβάσιμη εδώ)